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전북문화예술교육 자원지도
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전북특별자치도 문화예술교육 자원지도
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도내 문화예술교육 분야의 기관 및 단체 관련 정보를 파악할 수 있습니다
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#전주
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전주
학생
OMG 탈로 표현해봐
기술과 한국문화를 결합한 융합교육콘텐츠로 AR 기술과 환경, 국악과 아이돌 움악, 검무와 댄스챌린지 숏폼 영상 제작 기술을 결합한 교육 콘텐츠를 개발하여 교육한다.
분야 :
영상미디어
단체 :
올디
주소 :
전북 전주시 완산구 현무2길 14-25
URL :
oldy_official@naver.com
익산
학생
얼렁!뚱땅!뚝딱! 예술가
현시대 아동은 영상매체의 영향으로 나의 느낌과 생각을 타인에게 전달하는 것에 어려움을 가지고 있다. 또한 성장하고 있는 아동에게 타인과의 긍정적인 관계는 중요하고 나의 삶을 행복하게 살아가는 연습이 필요하다. 건강하고 건전한 아동의 삶을 만들기 위해서는 맞벌이 부재의 해소를 위해 즐거운 문화예술교육 프로그램을 기획하였다.
분야 :
기타
단체 :
문화예술원 이리조아
주소 :
전북 익산시 인북로3길 41 2층
URL :
choloving@daum.net
전주
학생
오감만족 아트 테라피 “Play With Me”
음악과 원예를 활용한 치유적 문화예술을 매개로 한 다양한 활동으로 참여아동의 신체적·정서적 건강한 발달 도모.; 통합문화예술교육 프로그램 운영을 통한 문화예술 체험기회 확대로 지역사회 아동·청소년의 문화예술프로그램 활성화.; 문화예술 향유를 넘어 아동의 권리를 지역사회에 확장하며, 이들이 지역사회의 주체자로 성장할 수 있는 계기 마련
분야 :
놀이활동
단체 :
소리지존퓨전타악퍼포먼스
주소 :
전북 전주시 완산구 용리로 177 상가지하2호
URL :
sorijijon@naver.com
전주
학생
CREATIVE PROJECT 11
지역 청소년들에게 음악에 대한 이해를 높이고 주체적이고 자율적인 협동을 통해 자신들의 음악을 창작하고 결과물로 제시하여 자신감 및 성취감을 고취 시키고자 함; 음악 이론 및 역사, 악기 연주, 작곡 등 학교 정기교육에서 학습 할 수 없었던 음악전반에 관한 전문적인 지식과 기술을 배울 수 있는 기회 마련; 청소년밴드의 음악적 고민을 주강사인 뮤지션들과 공유 및 해결하고 함께 비전을 모색할 수 있는 전문교육 필요; 지역의 청소년음악 인프라 확장 및 활성화를 통한 창작기반 강화 ; 지역 내 다수 청소년밴드의 창의적 음악역량을 강화하고 인디뮤지션과의 교류 및 네트워크 활성화 ; 음악에 관심과 열의가 있는 전라북도 소재 중, 고등학생 및 청소년들이 음악을 통해 자아를 발견하고 관심사가 같은 친구를 만나 함께 성장할 수 있는 계기 마련
분야 :
음악
단체 :
사단법인 아이엠
주소 :
전북 전주시 완산구 현무1길 31-5 B1
URL :
creativeiam@hanmail.net
익산
학생
게스트지구인의 에코컬쳐 LAB 시즌2
생태학적 관점에서 자연의 주요 요소인 땅, 물, 공기 등을 다루고 문화예술분야 속에서 깊이있게 서로의 생각을 교류하는 충분한 시간을 갖고자 함
분야 :
공예
단체 :
(유)사각사각
주소 :
전북 익산시 익산대로22길 8
URL :
sagac6538@daum.net
전주
학생
꿈다락 예술놀이터
코로나 19 장기화에 따라 이제 온라인 교육이 일상입니다. 온라인 교육은 시 공간을 초월해 언제 어디서든 교육을 받을 수 있다는 장점이 있습니다. 메타버스는 가상 초월을 뜻하는 메타(Meta)와 세계를 의미하는 유니버스(Universe)를 합친 말로 가상 세계를 뜻합니다. 메타버스 활용 교육을 실시했을 때 아이들의 반응이 가장 좋았습니다. 토요 문화예술교육에서 아이들 모집에 어려움을 겪는 단체들을 많이 보았고 아이들의 흥미 유발로 좋은 프로그램에 참여율을 높이고자 기획했습니다. 2023년 꿈다락 토요문화학교 지역연계 프로그램의 큰 주제는 ‘음악놀이’이며 음악 놀이의 도구로 메타버스를 함께 접목하여 프로그램을 운영하여 아이들의 흥미를 높이고 문화예술교육을 진행해 보고자 합니다.
분야 :
놀이활동
단체 :
디아트라운지
주소 :
전북 전주시 덕진구 팔과정로 125 2층
URL :
artlounge_jb@naver.com
전주
학생
Sound music KEY
예술강사로 15년간 교과수업 안의 전통음악을 지도하면서 병행했던 여러가지 놀이와 활동들에 대해 아이들이 얼마나 적극적인 자세로 임하였는지를 지켜보면서, 예술은 주입식 교육이 아닌 소통하고 즐기고 함께 만들어 나가는 예술이라는 점과 소중한 우리의 국악을 주체적으로 재창조 해내는 것과 거기에 한발 더 나아가‘국악교육’에만 집중하지 않고 우리의 소소한 일상이 예술이 되어‘소리’라는 특별한 활력소를 만들어 주는 것이 이 프로그램의 목적입니다. 일상에서 우리가 듣는 소리들이 얼마나 가치있고 소중한 것인지 인지하고 소리의 원천에서 국악의 작은 요소들을 찾아내는 작업을 통해 아이들의 흥미를 적극적으로 유도하여 문화예술의 소소한 놀이에 대해 아이들과 함께 찾아내고 또 그 의미를 정의해보는 것, 아이들에겐 많은 추억과 행복을 가져다주는 시간을 만드는 것입니다.
분야 :
국악
단체 :
국은예에트(etre)
주소 :
전북 전주시 완산구 강변로 180. 2층
URL :
gorma1@hanmail.net
완주
학생
화산 소리
미취학 아동 및 청소년 대상에서 아이들과 부모 대상으로 대상 확장 앙상블 활동을 통한 다양한 장르의 문화예술 체험 가족 대상 건전한 여가시간 제공 공동체의식 고취 및 예술적 창의력 향상
분야 :
음악
단체 :
소리· 점· 빵
주소 :
전북 완주군 화산면 화산로 830-14
URL :
minkyong.kim75@gmail.com
완주
학생
완주형, 꿈의 오케스트라를 만나다
지역 청소년들의 문화예술 향유 및 토요 문화활동 지원 추진 음악이란 매개체를 활용하여 인성교육 함양과 심리적 체험 지원
분야 :
음악
단체 :
사회적협동조합 완주필하모닉
주소 :
전북 완주군 삼례읍 삼례나들목로 338-33
URL :
cdh6918@hanmail.net
진안
학생
진안골 사고(思考)뭉치 예술단 season3
-전통예술을 기반으로 하는 국악예술단과 함께 공연을 만든다. 공동체성과 절차를 중심으로 문화와 예술을 접하는 방법을 제시하고, 악기연주를 통해 나의 역할을 찾고 친구들과 호흡을 맞춰가면서 기악, 무용, 극적인 요소를 품고 있는 농악의 장르적 확장성을 만들어 간다.
분야 :
전통예술
단체 :
예술공감모울
주소 :
전북 진안군 진안읍우화2길 35
URL :
moul2014@hanmail.net
장수
학생
긴 역사 청정자연 문화예술 놀이터!!
- 장수지역의 수려한 자연환경과 어울려 미술관을 거점으로 공교육에서 제공되지 않는 다양한 전통문화예술교육 활동을 운영하여 문화소외지역 아동들에게 전통과 지역역사의 문화예술교육을 실현하고자 함 - 지역 내의 풍부한 생태자원을 예술과 접목시켜 풍부한 감성과 환경보호, 공통체적 사고능력을 함양할 수 있도록 질 높은 주말 프로그램을 제공하고자 함 - 전통과 놀이, 미술작품을 매개로 하는 활동을 통해 또래 공동체간 이해하고 협동하여 예술을 통한 주말 여가 시간 활용에 기여. - 전통과 지역문화 컨텐츠를 바탕으로 문화예술교육을 마음으로 소통하고 느끼며 아이들이 성장했을 때 가슴 속에 문화예술을 꽃피울 수 있는 성인으로 거듭나길 바람.
분야 :
미술
단체 :
장수미술관
주소 :
전북 장수군 계남면 장안산로 317
URL :
jsmuseum17@naver.com
완주
학생
오행오감 생태놀이터
프로그램의 성장, 확장을 위한 지속적 운영 (1) 2022년 꿈다락 토요문화학교 운영 후 사업의 성과를 프로그램 주체로서의 성장, 확장을 위해 지속적 프로그램 운영의 필요 (2) 2022년 사업을 통해 구축된 학부모, 아이들과의 관계 유지 및 네트워크 확장을 위한 프로그램 운영의 중요 아이들의 건강한 미래를 위한 건강한 프로그램 구축에 대한 고민과 실험 (1) 생태, 환경에 대한 인식을 놀이와 예술 활동을 통해 건강한 미래를 함께 만들어 가는 방안 모색 (2) 자연, 놀이, 전통문화, 관계, 사회라는 주제 속 활동을 통해 ‘나다움’과 ‘나를 세우는 것’에 중점 (3) 아이들과 학부모의 건강한 교육 문화 환경 조성에 대한 고민을 함께 나누고 경험함으로써 작지만 함께 만들어 가는 환경 조성에 대한 실험
분야 :
놀이활동
단체 :
더문스페이스
주소 :
전북 완주군 삼례읍 삼례나들목로 338-33
URL :
carpejjin@naver.com
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